LO ÓRGANOS EFECTORES

Cuando el sistema nervioso recibe un estímulo, procesa la información y elabora una respuesta.

• Producción de una sustancia como consecuencia de un estímulo interno en este caso los órganos efectores son las glándulas.
• Realización de un movimiento como consecuencia de un estímulo externo en este calo los órganos efectores son el aparato locomotor.

APARATO LOCOMOTOR

• Formado por el esqueleto, los músculos y los elementos que los unen.
• El esqueleto es el conjunto de huesos que dan forma al cuerpo y protege los órganos internos.
• Los músculos con órganos capaces de contraerse y estirarse para mover los huesos.
• Los tendones unen los músculos con los huesos.
• Los huesos se unen entre ellos mediante las articulaciones que pueden ser: fijas (cráneo), semimóviles (columna vertebral) y móviles (hombro).
• Los ligamentos son cordones fibrosos que sujetan los huesos en las articulaciones semimóviles y móviles.

Principales huesos y músculos del cuerpo humano.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital- EL APARATO LOCOMOTOR- Florentino Sánchez Martín.
2. Cuaderno digital- EL ESQUELETO- Florentino Sánchez Martín.
3. Cuaderno digital- LOS MÚSCULOS- Florentino Sánchez Martín.

EL SISTEMA NERVIOSO

Funciones del sistema nervioso:

1. Transmite la información que captan los órganos de los sentidos.
2. Interpreta y procesa la información que llega dese los sentidos y elabora órdenes.
3. Transmite las órdenes hasta los órganos efectores.
4. Controla el funcionamiento de los órganos vitales como el latido del corazón, la digestión o la respiración.
5. Interviene en el razonamiento, el aprendizaje, la memorización y los sentimientos.

Sistema nerviosos central se encarga de recibir e interpretar la información  de elaborar órdenes. Está formado por la médula espinal que esta protegida por la columna vertebral (elabora las respuestas automáticas y rápidas) y el encéfalo que se encuentra dentro del cráneo y que tiene tres partes (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo).

Sistema nervioso periférico formado por los nervios que recorren todo el organismo y se encargan de transmitir la información:

• Nervios sensitivos transmiten la información desde los órganos de los sentidos y los órganos internos al sistema nervioso central.
• Nervios motores transmiten las órdenes desde el sistema nerviosos a los músculos y glándulas.

En los movimientos involuntarios interviene la médula espinal, que origina respuestas automáticas y rápidas.

En los movimientos voluntarios interviene el cerebro, que origina respuestas más lentas que las involuntarias.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital- EL SISTEMA NERVIOSO- Florentino Sánchez Martín.

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

     Nuestro cuerpo capta los estímulos externos a través de  los órganos receptores que son los órganos de los sentidos:

1. Sentido del olfato.
2. Sentido del gusto.
3. Sentido del tacto.
4. Sentido de la vista.
5. Sentido del oído.

SENTIDO DEL OLFATO:

• Nos permite captar los olores.
• Los receptores del olfato se encuentran en la pituitaria ubicada en la cavidad nasal.
• Mandan la información al cerebro por medio del nervio olfativo.

SENTIDO DEL GUSTO:

• Nos permite saborear los alimentos y las bebidas.
• Los receptores del gusto son unos pequeños bultitos llamados papilas gustativas que se encuentran en la legua.
• Las papilas gustativas envían la información al cerebro a través de los nervios faciales.
• Cada zona de la superficie de la lengua es sensible a un sabor.

SENTIDO DEL TACTO:

• Nos permite percibir la temperatura, la presión, el dolor, la suavidad y cualidades de los objetos (lisos, rugoso).
• Los receptores del tacto son unos corpúsculos que se encuentra en la dermis o parte inferior de la piel.
• Estos corpúsculos están conectados a las terminaciones nerviosas que envían la información al cerebro.

SENTIDO DE LA VISTA:

• Nos permite ver la forma, posición, distancia, tamaño y color de los objetos y seres que nos rodean.
• Los receptores se encuentran en el ojo.
• La luz entra al ojo por la pupila atraviesa el cristalino y llega la retina donde se transmite los estímulos a través del nervio óptico.

SENTIDO DEL OÍDO:

• Nos permite escuchar todos los sonidos que ocurre a nuestro alrededor.
• Los receptores se encuentran en el oído.
• La oreja recibe los sonidos que recorren el conducto auditivo pasando por el tímpano, la cadena de  huesecillos llegando al caracol donde el nervio auditivo transmite la información al cerebro.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital- LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS- Florentino Sánchez Martín.

FUNCIÓN DE RELACIÓN

     La función de relación es la capacidad de percibir estímulos o cambios que ocurren alrededor y elaborar respuestas.

    

    Existen dos tipos de estímulos:

1. Estímulos internos que son los cambios que ocurren en el interior del organismo.
2. Estímulos externos que son los cambios que ocurren en el exterior del organismo. Los órganos receptores que captan estos estímulos son los órganos de los sentidos.

     Ante los estímulos existen dos tipos de respuestas:

1. Motoras:son los movimientos de los músculos y huesos.
2. Glandulares: consiste en la producción de ciertas sustancias por medio de unos órganos de nuestro cuerpo llamados glándulas.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital- LA FUNCIÓN DE RELACIÓN- Florentino Sánchez Martín.

Aparato excretor

        El aparato excretor filtra la sangre para eliminar las sustancias de desecho a través de la orina.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital- EL APARATO EXCRETOR- Florentino Sánchez Martín.
2. 
   

Aparato circulatorio

        El aparato circulatorio conduce los nutrientes y el oxígeno a las células, transportando también las sustancias de desecho que producen las células y el dióxido de carbono a través de la sangre.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital- EL APARATO CIRCULATORIO- Florentino Sánchez Martín.
2. 
   

Aparato respiratorio

        El aparato respiratorio realiza el proceso de la respiración que consiste en tomar del aire el oxígeno que necesitamos y expulsar el dióxido de carbono.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital: EL APARATO RESPIRATORIO- Florentino Sánchez Martín.
2. Cuaderno digital: LA RESPIRACIÓN- Florentino Sánchez Martín.
3. 
   

Aparato digestivo

        El aparato digestivo realiza el proceso de la digestión que consiste en tomar alimentos y convertirlos en nutrientes para ser utilizados por las células. También expulsa las heces (excreción sólida que no aprovechamos de los alimentos tomados.

RECURSOS:

1. Proceso de la digestión.
2. Cuaderno digital: LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN- Florentino Sánchez Martín.
3. Cuaderno digital: EL APARATO DIGESTIVO- Florentino Sánchez Martín.
4. Cuaderno digital: LA DIGESTIÓN- Florentino Sánchez Martín.
5. 
   

EL CUERPO HUMANO

     Las personas somos seres vivos y realizamos las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción, para ello necesitamos órganos, aparatos y sistemas que trabajen de forma coordinada.

Función de nutrición: consiste en tomar alimentos y emplearlos para conseguir energía y materiales para nuestro cuerpo. En ella intervienen lo siguientes aparatos:

• Aparato digestivo.
• Aparato respiratorio.
• Aparato circulatorio.
• Aparato excretor.

Función de relación: consiste en recibir información del exterior y responder ante ella. En ella intervienen los siguientes órganos, aparatos y sistemas:

• Órganos de los sentidos.
• Sistema nervioso.
• Aparato locomotor.

Función de reproducción: consiste en tener descendencia para asegurar la continuidad de la especie.

• Aparato reproductor.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital: LAS FUNCIONES VITALES- Florentino Sánchez Martín.
2. 
   

EL CUERPO HUMANO

     Las personas somos seres vivos y realizamos las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción, para ello necesitamos órganos, aparatos y sistemas que trabajen de forma coordinada.

Función de nutrición: consiste en tomar alimentos y emplearlos para conseguir energía y materiales para nuestro cuerpo. En ella intervienen lo siguientes aparatos:

• Aparato digestivo.
• Aparato respiratorio.
• Aparato circulatorio.
• Aparato excretor.

Función de relación: consiste en recibir información del exterior y responder ante ella. En ella intervienen los siguientes órganos, aparatos y sistemas:

• Órganos de los sentidos.
• Sistema nervioso.
• Aparato locomotor.

Función de reproducción: consiste en tener descendencia para asegurar la continuidad de la especie.

• Aparato reproductor.

RECURSOS:

1. Cuaderno digital: LAS FUNCIONES VITALES- Florentino Sánchez Martín.
2. 
   

Unidad 1: Los ecosistemas.

    Un ecosistema es un entorno natural formado por los seres vivos, el medio físico y las relaciones entre ellos.

       La cadena alimentaria son las relaciones que se establecen entre productores, consumidores y descomponedores.

       La reforestación es la repoblación de un terreno plantando nuevas plantas.

1. Seres vivos: productores, consumidores y descomponedores.
2. Medio físico: agua, luz, tierra, aire, temperatura, etc.
3. Relaciones: cadena alimentaria y adaptación al entorno.

RECUROS:

1. Cuaderno digital: EL ECOSISTEMA- Florentino Sánchez Martín.

Unidad 2: Las plantas

Actividades digitales:

1. Cuaderno digital: LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS. Florentino Sánchez Martín.

Unidad 2: Las plantas

Actividades digitales:

1. Cuaderno digital: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS. Florentino Sánchez Martín.

Unidad 2: Las plantas

Actividades digitales:

1. Cuaderno digital: CLASES DE PLANTAS. Florentino Sánchez Martín.

Unidad 2: Las plantas

Actividades digitales:

1. Cuaderno digital: LAS PLANTAS. Florentino Sánchez Martín.
2. Cuaderno digital: LAS PARTES DE UN PLANTA. Florentino Sánchez Martín.

Unidad 1: Los seres vivos
LA CÉLULA

Actividades digitales:

1. Cuaderno digital: LA CÉLULA. Florentino Sánchez Martín.

Unidad 1: Los seres vivos

Actividades digitales:

1. Cuaderno digital: LOS SERES VIVOS. Florentino Sánchez Martín.